Formation initiale: Introduction Adolescent·es

Par des exercices ludiques et techniques, d’improvisations, d’approches de textes divers, les élèves travaillent la notion de l’espace, du personnage, le travail vocal et respiratoire. On incite ainsi l’élève à devenir son propre créateur et à utiliser ses moyens d’expression tout en stimulant son imagination et son esprit d’observation.

Les élèves ont l'opportunité d'explorer des registres tel le jeu du masque, le clown, la Commedia dell’Arte, l’improvisation, le café-théâtre, etc… en fonction de la spécialisation du professeur·e.