Kantonales Projekt Matu2027

• 20 Juni 2024 - 10H00

  EDK verabschiedet den Rahmenlehrplan für die gymnasialen Maturitätsschulen

  Rahmenlehrplan für die gymnasialen Maturitätsschulen

• 19 Januar 2024 - 08H00

  Mandate der Arbeitsgruppen

  Für die Bearbeitung der fünf Teilmandate werden fünf Arbeitsgruppen (Teilmandate) gebildet, die sich jeweils auf spezifische Themenbereiche konzentrieren.

  Mandate der Arbeitsgruppen

• 31 Dezember 2023 - 08H00

  Antwort des Kantons zur Vernehmlassung der Aktualisierung des Rahmenlehrplans

  Antwort des Kantons zur Vernehmlassung der Aktualisierung des Rahmenlehrplans (zweisprachiges Dokument Deutsch-Französisch)

• 08 November 2023 - 08H00

  Tag zum Projektstart Matu2027

  8. November: Tag zum Projektstart Matu2027 mit allen Lehrpersonen der freiburger Mittelschulen

  

• 15 September 2023 - 10H00

  EDK: Vernehmlassung zur Aktualisierung des Rahmenlehrplans

  Bei diesem Projekt geht es um eine Aktualisierung des Rahmenlehrplans der EDK von 1994 (RLP). Das Projekt liegt in der Verantwortung der EDK, die den aktualisierten Rahmenlehrplan verabschieden wird. Die Arbeiten orientieren sich auf Artikel 5 des MAR/MAV. Dieser definiert die Bildungsziele der gymnasialen Ausbildung.

  Die Aktualisierung des Rahmenlehrplans von 1994 hat folgende Ziele:

  • Die Aktualisierung des Lehrplanformats und der Lehrplaninhalte auf der Basis des aktuellen MAR/MAV und unter Berücksichtigung der kantonalen Lehrplanrevisionen in den letzten Jahren
  • Die Festlegung vergleichbarer Anforderungen in den Fächern
  • Die Gewährleistung der Kohärenz und der Anschlussfähigkeit an die Lehrpläne der Volksschule der verschiedenen Sprachregionen
  • Die Formulierung von Vorgaben zum Umgang mit gesellschaftlichen Herausforderungen
  • Die Formulierung von Vorgaben zur Förderung der überfachlichen Kompetenzen, des fächerübergreifenden Lernens sowie der Wissens- und Wissenschaftspropädeutik
• 14 Juli 2023 - 11H00

  Organisation

  Organisation der Arbeitsgruppen:

  

• 14 Juli 2023 - 10H00

  Freiburg: Kantonales Mandat Matu2027

  Die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) und der Bundesrat haben mit dem Projekt «Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität» (WEGM) die Umsetzung notwendiger Neuerungen für die Entwicklung der gymnasialen Ausbildung in die Wege geleitet.

  Der Kanton Freiburg unterstützt die wichtigen Revisionsarbeiten, wie er dies in seiner Antwort zur Vernehmlassung zur Totalrevision der Maturitätsanerkennungsverordnung (MAV) und der Verwaltungsvereinbarung zwischen Bund und Kantonen über die Anerkennung von Maturitätszeugnissen ausführlich dargelegt hat.

  Projekt Matu2027: Mandat

  Die Reform verfolgt verschiedene Stossrichtungen

  1. Stärkung der Bildungsziele der gymnasialen Maturität: Die beiden finalen Bildungsziele, die persönliche Reife für die allgemeine Studierfähigkeit und die vertiefte Gesellschaftsreife, werden gestärkt und sind gleichwertig.
  2. Stärkung der Zukunftsfähigkeit der gymnasialen Ausbildung: Die gymnasiale Ausbildung bereitet auf den Umgang mit den aktuellen und künftigen gesellschaftlichen Herausforderungen und deren Bewältigung vor.
  3. Verbesserung der Vergleichbarkeit der Maturitätszeugnisse: Die Vergleichbarkeit ist eine zentrale Voraussetzung, um den erfolgreichen Beginn eines Studiums sicherzustellen.
  4. Klärung der Rahmenbedingungen für den Maturitätslehrgang: Die Voraussetzungen für den Zugang zum Maturitätslehrgang sowie die Qualität und die Steuerung des Gymnasiums werden geklärt bzw. gestärkt.

  Ziele

  Um die Perspektiven des Freiburger Projekts und seine Möglichkeiten und Grenzen fassbar zu machen, gilt es drei Zielebenen zu unterscheiden:

  • Gesetzliche Ziele
  • Entwicklungsziele
  • Projektziele

  Grundsätzlich ist das Projekt «Matu2027» durch dieselben Zielsetzungen motiviert wie das Projekt «Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität» von Bund und Kantonen. Die totalrevidierten Vorgaben von MAV und MAR sind umzusetzen, das kantonale Gymnasialgesetz in diesem Sinne zu interpretieren.

  Die kantonalen Behörden definieren, wie sie die neuen Vorgaben umsetzen wollen, mit welchen thematischen Akzenten und strukturellen Neuerungen, in welchem Rahmen und mit welchem Aufwand. Damit bestimmen sie, wo und wie sie welche Entwicklungen stärken oder anschieben wollen. Im Kanton Freiburg werden diese Entwicklungsziele aus einer Reflexion abgeleitet, die das gewachsene Profil seiner Gymnasien mit deren erwünschten Perspektiven konfrontiert, also die Verankerung in der lokalen Tradition mit den Herausforderungen der globalen Zukunft.

  Freiburger Gymnasialbildung

  Profil		Perspektiven
  Qualitätsvolle fachliche Bildung	⇒	Qualitätsvolle fachliche Bildung
  Erfahrungsgemäss erfolgreiche Studierfähigkeit (Nähe zur Uni)	⇒	Erfolgreiche Studierfähigkeit an allen Hochschulen
  Betonung von Werten und Haltungen aufgrund der christlichen Herkunft	⇒	Stärkung von Werten und Haltungen im Sinne transversaler Kompetenzen
  Betonung der humanistischen Tradition: Philosophie, Religionskunde, Kunst als eigene Fächer	⇒	Stärkung von tranversalen Themen im Sinne einer Reaktion auf die neuen Herausforderungen der Zukunft
  Zweisprachigkeit D/F - ein Gebot auf der Sprachgrenze	⇒	Förderung der Zweisprachigkeit D/F - ein Gebot auf der Sprachgrenze

  Die Projektziele dienen dazu, die Projektbeteiligten bei der Erreichung der Entwicklungsziele bzw. bei deren Umsetzung in die Praxis der einzelnen Schule zu unterstützen – ausgehend von ihren bereits verbrieften und gelebten Qualitäten und diese herausfordernd. Das Projekt dient also dazu, diese Charakteristiken entlang den einzelschulischen Profilen zu befragen, zu diskutieren und weiter zu entfalten.

  Kalender

  

• 28 Juni 2023 - 10H00

  Bundesrat: totalrevidierten Rechtsgrundlagen für die gymnasiale Maturität werden verabschiedet

  Der Bundesrat hat am 28. Juni 2023 die totalrevidierten Rechtsgrundlagen für die gymnasiale Maturität verabschiedet.  Zuvor hatte auch die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren EDK an ihrer Plenarversammlung vom 22. Juni die neuen Rechtsgrundlagen gutgeheissen. Die Beschlüsse legen den Grundstein für eine substantielle Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität. Sie stärken die Studierfähigkeit von Maturandinnen und Maturanden und sichern die Vergleichbarkeit der gymnasialen Maturitätszeugnisse in der ganzen Schweiz.

• 18 Mai 2022 - 10H00

  EDK: Vernehmlassung vom Mai 2022 bis 30. September 2022

  Der Vorstand der EDK hat am 5. Mai 2022 den Entwurf des Maturitätsanerkennungsreglements (MAR) und den Entwurf der Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der gymnasialen Maturität zur Vernehmlassung frei gegeben. Der Bundesrat hat seinerseits am 18. Mai 2022 der Eröffnung der Vernehmlassung zur revidierten Maturitätsanerkennungsverordnung (MAV) und der Zusammenarbeitsvereinbarung zugestimmt.

Renseignements

Direction du projet Matu2027

Secrétariat

Rue S. Pierre-Canisius 10

1700 Fribourg

Adresses : codess@edufr.ch, matthias.wider@edufr.ch