Faits marquants et chiffres clés (SRess)

Proposée durant l’année 2023, l’enquête fribourgeoise sur le temps de travail des enseignant-e-s a connu un vif intérêt avec un taux de participation de 85%. Elle confirme que les enseignant-e-s engagés à plein temps travaillent pratiquement conformément au temps de travail annuel défini dans leur contrat et que la répartition du temps de travail entre les 4 domaines d’activités telle que définie par règlement il y a 20 ans est toujours actuelle. Si les enseignant-e-s se disent très satisfaits de leur métier, l’organisation du travail pour les temps partiels devra faire l’objet d’une analyse qualitative approfondie. Les enseignant-e-s dont le taux d’activité est inférieur ou égal à 40% sont particulièrement concernés.

A la suite de démissions, de retraites, d’ouvertures de classes, de changements de postes ou de taux d’activité, 379 postes d’enseignement (194 dans la partie francophone et 185 dans la partie alémanique) ont été mis au concours pour les classes 1H-8H dont environ le 15 % à plein temps. En comparaison, à la même période l’an passé, 323 postes étaient mis au concours (183 dans la partie francophone et 140 dans la partie alémanique) dont également le 15 % environ à plein temps. Les difficultés de recrutement persistent dans la partie germanophone pour laquelle certains postes ont dû être mis plus de 2 fois au concours.

Au cycle d’orientation,137 postes ont été mis au concours (119 dans la partie francophone et 18 dans la partie alémanique) pour environ 55 EPT pour la partie francophone, respectivement 10 EPT pour la partie alémanique. L’an passé, 159 avaient été mis au concours (129 dans la partie francophone et 30 dans la partie alémanique) pour 82 EPT. Des difficultés de recrutement, principalement dans les domaines des langues et de l’économie familiale ont été relevées.

Au degré secondaire supérieur, 20 (24) postes ont été mis au concours pour un total de 9,75 EPT (13,25). On ne relève pas de difficulté de recrutement dans ce degré d’enseignement.